12月预防传染BT热血虎卫病主题班会记录内容5篇(2)

由于冬季是传染病流感、水痘、腮腺炎等的高发时期，为了增强全体学生对冬季常见传染病知识的了解和预防，以确保广大师生身心健康、维护学校正常的教育教学秩序为出发点，紧急行动，密切关注，积极做好流感、水痘、腮腺炎等防控工作。让学生了解在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯，加强体育锻炼，增强抵抗力等等。使学生们懂得了只有好的、健康的身体才能更好的学习，增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。

春季的常见传染病有以下几种：

12、生活有规律、保证睡眠、不吸烟、少饮酒，并注意保暖防止感冒，变态版热血虎卫页游，提高自身的免疫力。

3 、填一填：从小到现在，你打过哪些预防针？它们是预防哪些传染病的？拿出“预防接种卡？，认真填写表格。学生交流，检查填写的是否正确。　　　

17、不要到病家探视病人，不要去疫村，不要到发病地区赶集、探亲。

6、衣、食细节要注意。

★★★预防流感主题班会教案内容★★★

3 、学生交流汇报。

2、报告讨论结果

12月预防传染病班会记录1

2、准备知识竞赛题十个。

10、咳嗽、打喷嚏时捂住口鼻，防止污染空气。

2.在幼儿园、学校、养老院或家庭成员中，如果有呼吸道传染病人时，其他成员就很容易被传染患病，如不及时预防控制，便能在短时间内引起流行，因此，应积极预防。

C  流行性腮腺炎  是由流腮病毒引起的急性传染病，伏期14―19日，发热，耳下或下颌角疼痛，以耳垂为中心1―2天内迅速肿大，张口和咀嚼时疼痛

四、总结

一、导入：

4 、为了更好地预防疾病、治疗疾病，使每个人更健康幸福地生活，就需要我们对人类疾病有充分的了解。这节课让我们来共同关注传染病及其预防。板书课题：预防传染病　　　

活动准备:

治疗：

2 、随着生活水平的不断提高，人们对健康的要求也越来越高，什么是健康？

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活动准备：

同学们，通过今天的班队会，我们不仅对冬季传染病有了更进一步的认识与了解，更重要的是我们知道了如何去做才能更好的预防传染病，并且，通过刚才大家的交流又进一步加深了印象，那么，希望我们同学能够从今天做起，从我做起，人人都做讲卫生的好孩子，远离各种传染病，愿我们都能够健康成长

总结：通过本节课的学习，你知道了些什么？

7、坚持晨检，发生病例后，应及时隔离治疗。

2、脸：洁净无污垢。

其实，咳嗽本身不会引发肺炎，恰恰相反是肺炎引起了咳嗽。 咳嗽只是症状，它可以由很多原因导致，肺炎只是其中一个原因。 再次和大家强调，很多感冒通常是先有咽痛的。

4 、师：刚才我们了解了欧洲人战胜天花的历史，有谁知道我国古代人民是怎样战胜天花的呢？

二、讲解传染病知识

5、生活有规律。 睡眠休息要好。

● 毛巾、手帕，最好是专人专用，勤清洗晾晒;

1 、你知道哪些预防传染病的知识。学生交流汇报

学生活动情况和效果评价。

2、如何预防？

活动方法：

★ 小学疫情防控开学第一课主题班会教案

6、衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；

A   流感  流感是常见的`呼吸道传染病，潜伏期1―3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续3―4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感

D  猩红热  是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，临床特点为发热，咽炎、全身弥漫性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，潜伏期1―7天

2 、学生小组交流然后班内汇报

四、教学过程　

2、教室必须要每天通风、保持空气流动。

2 、谈一谈：你所知道的传染病有哪些呢？学生交流、汇报，教师引导学生正确认识传染病，并介绍一些常见的传染病。

20__.12.17

● 外出回家后，洗手、换衣服，淡盐水漱口，清理鼻腔和咽喉后再近距离接触宝宝;

● 应经常带孩子适当外出，以适应冷空气对呼吸道的刺激，增强抵抗力;

1 、教师：播放健康歌

二、活动地点及参与者：九(1)班教室 全体学生

智慧树——学习预防传染病知识

7、鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。

2．常见的传染病有哪些，了解传染病的传播途径。

互动场——了解传染病

15、发生呼吸道传染病时，要及时进行治疗，最好是分房隔离、限制活动。

★ 预防肺结核主题班会教案三篇

五、班主任小结。

4、手：手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。

8.要坚持体育锻炼和耐寒锻炼;适当增加户外活动(但雾天不要晨练，因为浓雾中不仅含有大量有害物质，而且水汽较多，会影响人体肺部的气体交换)。

3、养成良好的卫生习惯，是预防秋季传染病的关键。

传染：肺炎是否具有传染性与引起肺炎的原因有关，与肺炎程度没有直接关系。预防接种中，B 型嗜血流感杆菌和 7 价肺炎球菌疫苗都是针对引起肺炎的两类主要细菌而言。正常婴幼儿即使患上肺炎，病情一般不重;但本身为早产、患有先天性心脏病或其他慢性病者，患上肺炎后病情往往较重。

4、保持良好的个人卫生习惯，打喷嚏，咳嗽和清洁鼻子后要洗手。洗手后用清洁的毛巾和

大蒜是个宝，常吃身体好。 吃米带点糠，老少身体壮。

冬吃萝卜夏吃姜，体强力壮病不生。 吃了萝卜菜，啥病都不害。

14、可进行免疫预防 流行季节前可进行相应的预防接种，如流感、肺炎、麻疹、流脑等疫苗能有效预防相应的呼吸道传染病。尤其要加强流动人口的计划免疫管理。

1.呼吸道传染病易发生在冬春季节，流行范围广，传播速度快，易见于婴幼儿、老年人和体弱多病者。

1．了解什么是传染病，它的发生需要具备哪些条件。

1、流行性感冒：流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，传染性强，易造成暴发性流行或世界性大流行。表现为高热、头痛、乏力、肌肉酸痛等，全身中毒症状明显，呼吸道症状较轻。

咳嗽久了，会不会得肺炎?

四、活动内容：

家庭环境中如何保护宝宝尽量免受病菌侵袭

天气渐冷，又到了冬季呼吸道传染病的高发季节，让我们来了解一下冬冬季有哪些常见传染病。

3 、“得了灰指甲、一个传染俩” 灰指甲哪类疾病？

划分两个小组，有必答题和抢答题两类，分别给两个小组计分

4、水痘

呼吸道局部治疗指的是雾化吸入，雾化吸入盐水、化痰药或止喘药，都可帮助呼吸道抵御病菌、排出废物、改善功能。

理解传染病的特点，常见传染病的病因、传播途径和预防措施。

临床表现主要有发烧、咳嗽、多痰、胸痛等，重者呼吸急促、呼吸困难。肺炎的主要症状是发热、咳嗽等;反过来，发热、咳嗽不一定是肺炎。千万不要认为发热、咳嗽可导致肺炎，把肺炎扩大化，从而导致过度用药，特别是滥用抗生素。

学生搜集预防疾病谚语。

成人感冒以鼻病毒为主,儿童以副流感病毒及呼吸道融合病毒为主。临床表现:潜伏期短,约一天左右,起病较急,一般仅有轻度发热,体温多不超过39摄氏度。常咽痛、头痛、全身乏力,

课前收集并整理有关传染病的资料，上课初始全班交流，图示投影显示，文字资料或朗读或投影，增强感性认识。

活动时间：

11.不要共用毛巾和卫生间个人用品。

咳嗽、肺炎：咳嗽会变成肺炎吗?是否会传染，如何治疗预防?

8、书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。

3、前黑板上作相应布置，渲染气氛。

★★★预防流感主题班会总结★★★

★ 关于疫情防控的最新工作总结范文5篇

3、注意劳逸结合、合理体育锻炼，增强机体抵抗疾病能力。

2、教育学生注意个人卫生，养成良好的卫生习惯，有效预防控制传染病。

★ 开学第一课疫情防范班会总结

让学生了解了在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯，加强体育锻炼，增强抵抗力等等，使学生们懂得了只有好的、健康的身体才能更好的学习。增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。

肺炎治疗过程中，除了针对病因的抗感染治疗外，呼吸道局部治疗非常重要。

由水痘带状疱疹病毒引起的一种急性传染病，临床表现：开始常有低热，上呼吸道及胃肠道症状，此期约为一天。发热一天左右即出现皮疹。先由躯干及头部出现，后见于面部及四肢，皮疹躯干多四肢少呈向心性分布。起初为小丘疹，一天内即变成泡疹、透明如水珠，椭圆形、大小不一。周围有红晕，皮疹有搔痒感，水泡一天后混浊，2-3天干缩结痂，一两周内痂皮先后脱落不留瘢痕，起病三、四天内皮疹陆续分批出现。

二、如何预防冬季预防传染病。

三、预防秋季常见传染病应该注意什么?

2、流行性腮腺炎：流行性腮腺炎也叫“痄腮”，是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。主要通过飞沫传染。病毒由呼吸道侵入人体，引起腮腺或颌下腺肿胀。常在幼儿园、小学里流行。2岁以下小儿较少得病。一般一生只患一次。

预防控制传染病健康教育知识要点

★★★预防艾滋病知识竞赛试题「附答案」★★★

4、开窗通气，尽量减少到空气不流通、人多拥挤的场所。

9、注意营养，适当增加水和维生素的摄入。

5 、学生汇报。（预设：如学生不知道，教师可介绍：中国医学家早在公元 980-1567 年间就发明了人痘接种术，既用天花病人身上痘疹疱里的痘浆、痘疮结痂、或是用天花病人穿过的沾有天花痘浆和痘疹的衣服，去感染未患过天花的人。由于这种感染源的“毒力”较新鲜的病毒弱，接种的人一般只产生轻度的天花，被接种人的体内会对天花产生免疫防御性反应，获得对付再次感染天花的免疫力，从而预防重症天花的发生。人痘接种实际上就是一种用人的活病毒的人工免疫法，或者说是用轻型天花来预防重症天花。这种免疫预防法，是牛痘接种术发明以前最有效的预防天花的方法，在中国曾广泛应用，后来还西进欧洲流行美国，拯救了千百万人的生命，并促进了现代免疫预防医学的诞生。现在很多传染病的免疫疫苗，仍然使用人的减毒活病毒作为疫苗。比如，现在每个儿童都要接种的小儿麻痹疫苗和麻疹疫苗就是人活病毒疫苗。中国古代医家在 2000 多年的医学专著《黄帝内经》中就提出了“不治已病治未病”的疾病预防原则，既在未发病之前“治疗”疾病，这种未病先防的治疗方法已被现代医学证明是最有效的预防传染病的方法。）

2 、课件出示传染病预防措施。教师组织学习掌握预防传染病的措施。① 、积极参加计划免疫② 、控制传染源③ 、切断传播途径④ 、保护易感者⑤ 、培养良好的卫生习惯　　

并有鼻塞、喷嚏、流涕、胃不适等。

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通过这节课让学生了解各种秋季多发传染病的知识，在日后生活当中养成讲卫生爱干净的习惯，从而从源头上减少传染病发生的几率。

1 、师：既然传染病对人类的健康会造成很大的危害，那么人类又是怎样战胜它们的呢？下面请同学们阅读《天花与牛痘》

1、养成良好的卫生习惯，饭前便后要洗手;

一、 谈话导入

活动过程：

5、红领巾：整洁，勤换洗。

F  避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区；

★★★传染病防控宣传活动总结★★★

12月预防传染病班会记录4

1 、游戏：感受传染病的传播过程。游戏开始后，在一定的活动区域内，“传染源”要积极跑动，尽可能抓住更多的同学。其他同学也要尽量远离“传染源”，不被这种病传染。当所有人的手都黏在一起时，游戏就结束了。

1、要在本周完成好此项工作，并出好一期黑板报。

D  注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降；

5、注意个人卫生，养成良好的卫生习惯，饭前便后要洗手、不喝生水、不吃不洁净的食物，把好“病从口入关”。

诊断：

★ 暑假疫情防范教育主题班会教案

细菌性肺炎的抗菌药物治疗应尽早进行，一旦怀疑为肺炎即刻使用抗生素进行治疗，根据药物敏感试验结果，有的放矢地选择敏感的抗菌药物。

管你伤风不伤风，三片生姜一根葱。 鱼生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。 不干不净，吃了得病。 干干净净，吃了没病。

2、普通性感冒

3.要搞好环境卫生，不要随地吐痰。

2 、师：通过阅读，你有什么收获？

3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。

★ 学校疫情防控活动策划方案五篇

一、活动目标：

3、水痘：水痘是由水痘带状疱疹病毒所引起的急性传染病，主要发生于儿童。其特点为全身皮肤分批出现散在的斑疹、丘疹和水疱疹，并伴发热。一般水疱疹结痂即愈，少留疤痕。水痘传染性很强，必须早期隔离患儿，直到隔离期满。

★ 卫生健康教育主题班会教案五篇

B  不到人口密集、空气污染的场所去。

12月预防传染病班会记录3

2、接种相应的疫苗，预防性疫苗是抵抗传染病发生的最佳手段。

A  每天开窗通风，保持室内空气新鲜，避免交叉感染等

2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。

1 、师：你能用我们刚才学习的有关传染病的一些知识，想办法预防它吗？

活动过程：

7.多喝水 特别在秋冬季气候干燥，空气中尘埃含量高，人体鼻黏膜容易受损，要多喝水，让鼻黏膜保持湿润，能有效抵御病毒的入侵，还有利于体内毒素排泄，净化体内环境。

暴饮暴食易生病，定时定量保安宁。 不喝酒，不吸烟，病魔见了都靠边。

教学方法：

二、组织讨论：

C  勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手

1、了解春季的常见传染病

 活动目的:

E  发热或有其它不适及时就医；

● 如果家人生病，要与宝宝适当隔离，避免感染，宝宝与大人的餐具都需要专业消毒，防止传染。

● 室内定时通风，以冲淡室内每种病菌的浓度;

讲解、讨论

由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，易感人群是小儿、未患过麻疹者，主要临床表现是发烧、咳嗽、流涕、睑结膜充血及口腔黏膜有麻疹黏膜斑。发热3-4天后出现全身红色斑丘疹，经一周左右可自然恢复，注意防止合并肺炎、心肌炎。